为深化教学改革，提升青年教师教学能力与创新水平，11月26日，财税与公共管理学院在院部楼511会议室举办青年教师教学竞赛经验分享交流会。学院党政领导李进东、杨璟、游振宇，各教研室主任及青年教师代表参加了本次活动。
本次交流会由学院青教赛获奖教师罗梦凡主讲。她以“课堂，何以超越讲台”为主题，结合自身参赛经历，分享了在新文科背景下对课堂教学的深入思考与实践经验。
罗梦凡老师以“课堂是雕刻时光的舞台”为切入点，阐述了课堂教学设计应注重“导入—展开—小结”三环节的有机统一。她提出，课堂导入应做到“快、准、狠”，以问题式教学引发学生兴趣；课堂展开应立足学生知识基础，运用“PREP”等结构化方法增强讲解的生动性与逻辑性；课堂小结则应注重归纳提升，实现知识的内化与迁移。她表示，课堂不仅是传授知识的舞台，更是师生“深度对话的空间”，通过借鉴“乔哈里视窗”理论，应通过设置认知冲突、组织研讨、问题驱动等方式，推动师生思维碰撞，实现从单向讲授到参与式学习的转变，塑造具有启发性和互动性的学习情境。最后，罗老师提出，课堂应成为“共生共长的沃土”，实现教学与科研的深度融合、师生成长的相互促进。她鼓励青年教师以教学推动科研，以科研反哺教学，形成良性循环，共同助力人才培养质量的提升。
游振宇代表学院对本次分享会给予高度评价。他强调，青年教师是学院发展的中坚力量，教学能力的提升是推动教育高质量发展的关键。希望全院教师以此次交流为契机，不断探索教学创新，凝练教学特色，积极参与各类教学竞赛，以赛促教、以教促学，共同营造重视教学、崇尚创新的良好氛围。
与会教师纷纷表示，此次分享内容详实、启发性强，为今后的教学设计与课堂实践提供了新思路、新方法。
今后，学院将继续搭建教学交流平台，支持青年教师成长发展，不断推动教育教学改革走向深入，为培养高素质人才奠定坚实基础。
（撰稿：杜莹莹 罗梦凡 审稿：杨璟 游振宇）